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金华中学位于文化路健康街4号（原鸡西市第九中学），是鸡西地区新创办的一所私立初中。学校实行封闭管理，按教育规律办学，学生早7：15到校，晚4：30放学，早、晚均有通勤车接送。不起早贪黑，不分快慢班，不放弃每个学生，不加班加点。学校博采公办、民办学校之长，用人机制灵活，兼用国家发展公办、民办教育政策，得到了社会的广泛关注。2006年学校将面向全市招收小学应届毕业生。目前已更名为鸡西市第九中学。所有学生搬至兴国学校上课。最后一届毕业生已于2012年毕业。2012年11月20日更名后的鸡西市第九中学教学楼改扩建工程竣工剪彩。
一、前瞻的教育理念
“让学校和教师一起发展，让教师和学生共同成长，为师生的可持续发展奠基”是我们的办学宗旨
让每个孩子的个性得到充分自由的发展是我们的办学理念。
把金华中学办成一所鸡西地区现代化的精品学校是我们的办学目标。
为实现这一目标，我们将向社会和家长承诺：
服务承诺——学校没有十全十美的教育，但我们坚信能通过百分之百的服务让家长满意。
质量承诺——让学生终身享有各种知识和技能，享有学习方法和思维方法，享有人生的智慧，享有一生的幸福。
二、幽雅的校园环境
学校位于我市文化中心地带，交通便利。教学楼内有电子显示屏、文化长廊、走廊悬挂吊兰、装裱的名人名言及天文、地理、历史、人文等科学知识。所有这一切都独具特色，给学生营造出一种学校无闲时，时时都育人；学校无闲处，处处都育人；学校无闲事，事事都育人；学校无闲人，人人都育人的良好文化氛围。
三、现代化的教学及辅助设备
学校有现代化的各学科实验室、专用教室、图书馆、语音室、实验室、会议室、多媒体教室、音美活动室、校医室、微机室、校园网、互联网等，并及时对学生开放。
四、雄厚的师资力量
金华中学校长由原十八中学校长市优秀事业家、全市十佳青年教师朱国文担任，副校长由全国模范教师、黑龙江省特级教师张雁担任，中层干部从数十名优秀教育管理干部中选聘，组建了创新型、智能型、高效型、学者型的领导班子；现有教职员工百余人，其中有一半的教师曾连续四年培养过中考状元及中考全市前十名的学生。四分之三的教师培养过国家、省、市级竞赛的学生。他们以其渊博的知识底蕴、生动科学的教学方法、勤奋忘我的奉献精神、认真负责的工作态度，深受学生及家长的喜爱和尊敬。现已形成了非常稳定、无任何薄弱学科的教师队伍。
五、显著的办学成效
金华中学虽然创办不到一年，但却得到了长足发展。学校现有２2个教学班，在校生1２00余人。
2005年10月18日，鸡冠区冯立宏区长来校视查工作，对学校的校容校貌、校园文化、办学方向、办学理念、师生面貌给予了高度评价，并寄予较高的期望，希望金华中学能为鸡西的教育做出更大的贡献。
2005年12月22日，市教育局社会力量办学科评估组来到金华中学，按照《鸡西市民办学校评估指标体系》对学校进行评估检查。评估组对建校才四个多月的金华中学所做的一切给予了很高的评价。评估组组长说：“金华以这样良好的态势发展下去，一定会成为鸡西地区的品牌学校。”
2006年3月16日，市教育学院中教部全体成员到金华中学进行了课堂教学调研，详细听了初一到初四的1/2一线教师的课，教研员们对我校教师的基本功、教学方法、新课改理念的有效落实等给予了高度好评，充分肯定了我校教师的业务素质和教学风格。
目前，读书学习在金华中学已尉然成风，广大教师利用业余时间阅读教育理论书籍，相互交流，共同探讨，提升自己的教育教学理念。3月24日我校就有10名教师赴上海等地的知名学校进行学习，接受最前沿的教育理论、教育方法及信息，以便更好地为学生服务。
现在，学校正处于创建“示范性初中”的跨越式发展时期，全体师生员工正以“做有责任感的金华人”的金华精神激励自己，为把学校办成鸡西地区现代化的精品学校而努力奋斗。
金华鸡西中学位于，金华鸡西中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。http://jxsjhzx.com/
金华鸡西中学位于，金华鸡西中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。金华鸡西中学位于，金华鸡西中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。校长朱国文（图左起第四位）
副校长张雁（图左起第三位）
生命办主任杨彬（图左起第一位）
课服部主任都城娟（图左起第二位）
课协部主任吕福艳（图右起第一位）
课管部主任黎爽（图右起第二位）
课研部主任潘伟（图右起第三位）
金华鸡西中学位于，金华鸡西中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。金华鸡西中学位于，金华鸡西中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。金华鸡西中学位于，金华鸡西中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。——让学校和教师一起发展，让教师和学生共同成长，为师生的可持续发展奠基
——让每个孩子的个性得到充分自由的发展。
——把金华中学办成一所鸡西地区现代化的精品学校。
——
·为让孩子适应和生存于未来社会，我们应该培养孩子：道德自律、学习自主、健体自觉、交往自如、生活自理。
·为让孩子追求充实而幸福的生活，我们应培养孩子：志存高远、人格健全、兴趣广泛、特长显著。
·为让孩子成为现代社会各行各业的优秀人才，充分实现自我价值，我们应该培养孩子：独立的人格、独特的个性、独创的精神。
——做有责任感的金华人
——博学博爱求真求美
——现代化个性化精品化
——学校没有十全十美的教育，但我们坚信能通过百分之百的服务让家长满意。
——让学生终身享有各种知识和技能，享有学习方法和思维方法，享有人生的智慧，享有一生的幸福。
金华鸡西中学位于，金华鸡西中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。金华中学标志以校名英文缩写的首字母“J“和”“H”为主要构成因素，形象的组合因素有：雄鹰的翅膀、太阳、绿叶、数字，它们都结合在“J、H”的组合上，“J、H”的色彩运用象征着金色年华。雄鹰的翅膀：寓意是踌躇满志，大展宏图，展翅腾飞。
太阳：预示着金华中学如初升的朝阳，如哺育万物的阳光，蓬勃发展，事业兴旺。
绿叶：代表着生机与希望、朝气与活力，寓示着学生在阳光下茁壮成长。
数字“1”：表示金华中学以优质教育、优质服务办家长和社会满意的学校，独占一方。
外部设计采用三环形，第一环代表学生，第二环代表教职员工，第三环代表领导核心。寓意：学校人性化扁平式的管理模式，是以学生个性的全面和谐发展为主，教师为学生服务，学校为教师服务，象征团结、协作、和谐、发展。
金华鸡西中学位于，金华鸡西中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。金华鸡西中学位于，金华鸡西中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。http://v.ku6.com/show/eHBBmMBfnBpPe3AY.html
金华鸡西中学位于，金华鸡西中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。金华鸡西中学位于，金华鸡西中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。http://www.tudou.com/programs/view/71NbZmYXGQg/
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